Ailen Lang

Haridus- ja Teadusministeerium
2022

LISAÕPPE JA KUTSEVALIKU ÕPPE ANALÜÜS

Eestis toetatakse haridusliku erivajadusega õpilaste põhikoolijärgset haridustee jätkamist ja tööturule siirdumist kahe sarnaselt sõnastatud eesmärgiga meetmega: lisaõpe põhikoolides ning kutsevaliku õppekava kutseõppeasutustes. Uuringus analüüsime üleminekumeetmete praegust korraldust ja kasutamist...

Loe edasi
Sotsiaalministeerium
2020-2021

ALUSHARIDUS JA LAPSEHOID 2020

Alushariduse ja lapsehoiu uuringus kaardistame lapsehoiuteenuse ja lasteaia kasutuse, kättesaadavuse, paindlikkuse ja lapsevanemate vajadused 2019-2020 ning esitame lapsehoiu vajaduse prognoosi Eestis aastani 2030.

Loe edasi
Eesti Kutseliste Mesinike Ühing
2020

MEE OSTUEELISTUSED EESTIS

Uuring võtab kokku 2020. aasta sügisel tehtud Eesti 15-74-aastaste elanike mee tarbimise ja ostueelistuste küsitluse tulemused.

Loe edasi
Sotsiaalministeerium
2019

INIMKESKSE TERVISHOIU SEIREMETOODIKA VÄLJATÖÖTAMINE

Uuringu käigus töötati välja ja testiti küsimustikud tervishoiutöötajatele ja elanikkonnale inimkeskse tervishoiu mõõtmiseks. Inimkeskne tervishoid on mitmetahuline mõiste, millel puudub ühtne mõõtmisinstrument. Inimkeskne tervishoid keskendub tervikuna inimesele, mitte ühele...

Loe edasi
Haridus- ja Teadusministeerium
2018-2019

ELUKESTVA ÕPPE STRATEEGIA VAHEHINDAMINE

Elukestva õppe strateegia 2020 (EÕS) näol on tegemist riigi keskse haridusstrateegiaga, milles on paika pandud valdkonna olulisemad eesmärgid ja prioriteedid perioodil 2014-2020. Strateegia vahehindamise eesmärgiks oli sõltumatu eksperthinnangu andmine,...

Loe edasi
SA Innove
2018

RAHULOLU KUTSEHARIDUSE PRAKTIKAKORRALDUSE JA ÕPIPOISIÕPPEGA

Uuringus hinnatakse organisatsioonipoolsete juhendajate rahulolu, panust töökohapõhisesse õppesse ja praktikakorraldusse kutsehariduses ning tuuakse välja probleemkohad ja parimad kogemused. Töökohapõhise õppe ehk õpipoisiõppe näol on tegemist tasemeõppe vormiga, mille puhul...

Loe edasi