Ailen Lang

Haridus- ja Teadusministeerium
2018-2019

ELUKESTVA ÕPPE STRATEEGIA VAHEHINDAMINE

Elukestva õppe strateegia 2020 (EÕS) näol on tegemist riigi keskse haridusstrateegiaga, milles on paika pandud valdkonna olulisemad eesmärgid ja prioriteedid perioodil 2014-2020. Strateegia vahehindamise eesmärgiks oli sõltumatu eksperthinnangu andmine,...

Loe edasi
SA Innove
2018

RAHULOLU KUTSEHARIDUSE PRAKTIKAKORRALDUSE JA ÕPIPOISIÕPPEGA

Uuringus hinnatakse organisatsioonipoolsete juhendajate rahulolu, panust töökohapõhisesse õppesse ja praktikakorraldusse kutsehariduses ning tuuakse välja probleemkohad ja parimad kogemused. Töökohapõhise õppe ehk õpipoisiõppe näol on tegemist tasemeõppe vormiga, mille puhul...

Loe edasi
Haridus- ja Teadusministeerium
2018

ÕPPEKEEL EESTI KÕRGHARIDUSES

Eesti kõrghariduse viimase aastakümne prioriteet on olnud rahvusvahelistumine, mis on suurendanud ingliskeelse õppe osakaalu ülikoolides. Samal ajal on väikeriigi seisukohalt kriitilise tähtsusega säilitada ja edendada kvaliteetset emakeelset õpet.

Loe edasi
Rahandusministeerium
2017

ROLLID JA HOIAKUD AVALIKUS TEENISTUSES

Väärtused, mis avalikku teenistust iseloomustavad, on aluseks kogu riigi eetilisele kuvandile ja seeläbi eeskujuks ning referentspunktiks ühiskonnale laiemalt. Seetõttu on vajalik selgepiirilise avaliku teenistuse väärtusruumi määratlemine ning sellest lähtuvate...

Loe edasi